{"id":8282,"date":"2015-03-04T14:18:42","date_gmt":"2015-03-04T17:18:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/site\/?p=8282"},"modified":"2015-03-04T14:18:42","modified_gmt":"2015-03-04T17:18:42","slug":"governo-lamenta-decisao-da-app-de-estender-greve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/?p=8282","title":{"rendered":"Governo lamenta decis\u00e3o da APP de estender greve"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/0.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-8283\" src=\"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/0.jpg\" alt=\"0\" width=\"704\" height=\"440\" srcset=\"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/0.jpg 720w, https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/0-300x188.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 704px) 100vw, 704px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Em nota, o Governo do Paran\u00e1 lamenta a decis\u00e3o tomada pela assembleia da APP-Sindicato de estender a greve de professores. \u201cO governo esclarece que atendeu toda a pauta de reivindica\u00e7\u00f5es apresentada pela APP durante as negocia\u00e7\u00f5es\u201d. \u201cAl\u00e9m disso, tem feito um grande esfor\u00e7o para regularizar pend\u00eancias com os servidores e garantir benef\u00edcios, como o reajuste acumulado de 60% nos sal\u00e1rios nos \u00faltimos quatro anos, a implanta\u00e7\u00e3o da hora-atividade de 33% para todos os professores, a melhoria da qualidade da merenda escolar, a amplia\u00e7\u00e3o de investimentos no transporte escolar e o incremento do fundo rotativo das escolas\u201d.<br \/>\n\u201cO governo espera que os professores e servidores da Educa\u00e7\u00e3o reavaliem a decis\u00e3o e retornem \u00e0s salas de aula o mais breve poss\u00edvel, para que os estudantes e suas fam\u00edlias n\u00e3o sejam ainda mais prejudicados por uma paralisa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o tem mais justificativas\u201d.COMPROMISSOS DO PARAN\u00c1 COM A EDUCA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA<\/p>\n<p>Veja a seguir os compromissos assumidos pelo Governo do Estado na negocia\u00e7\u00e3o feita com os professores e funcion\u00e1rios, por meio da APP-Sindicato, para o encerramento da greve:<br \/>\n1 \u2013 PROJETOS DE LEI \u2013 O Governo comprometeu-se a n\u00e3o apresentar qualquer projeto de lei que suprima direitos dos servidores p\u00fablicos e, em particular, dos educadores. Os projetos que estavam tramitando na Assembleia Legislativa foram retirados no dia 12 de fevereiro.<\/p>\n<p>2 \u2013 PARAN\u00c1 PREVID\u00caNCIA -Permanece como est\u00e1. Durante este m\u00eas de mar\u00e7o, o Governo promover\u00e1 um amplo debate, com a participa\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum de Servidores P\u00fablicos, da APP-Sindicato e do Conselho de Desenvolvimento Econ\u00f4mico e Social. Ap\u00f3s esgotado o processo de an\u00e1lise, inclusive com a participa\u00e7\u00e3o do representantes dos poderes Judici\u00e1rio, Legislativo, Tribunal de Contas e do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Paran\u00e1, a melhor proposta ser\u00e1 encaminhada \u00e0 Assembleia Legislativa. Desde j\u00e1, est\u00e1 descartada a hip\u00f3tese de extin\u00e7\u00e3o do Fundo de Previd\u00eancia da Paran\u00e1Previd\u00eancia, e os recursos do Fundo Previdenci\u00e1rio ser\u00e3o utilizados exclusivamente para o pagamento de aposentadorias e pens\u00f5es.<\/p>\n<p>3 \u2013 PROFESSORES PSS \u2013 Todos os sal\u00e1rios e verbas rescis\u00f3rias foram pagos no dia 24 de fevereiro.<\/p>\n<p>4 \u2013 TER\u00c7O DE F\u00c9RIAS \u2013 O pagamento do adicional de f\u00e9rias dos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e das universidades estaduais, referente a janeiro de 2015, ser\u00e1 feito no dia 31 de mar\u00e7o.<\/p>\n<p>5 \u2013 AUX\u00cdLIO ALIMENTA\u00c7\u00c3O \u2013 O pagamento para os agentes educacionais foi realizado nos dias 9 e 13 de fevereiro.<\/p>\n<p>6 \u2013 PORTE DAS ESCOLAS \u2013 A revis\u00e3o do porte das escolas foi conclu\u00edda no dia 2 de mar\u00e7o, utilizando como crit\u00e9rio os par\u00e2metros em vigor em dezembro de 2014, considerando o n\u00famero de matr\u00edculas de 2015.<\/p>\n<p>7 \u2013 PROJETOS EDUCACIONAIS \u2013 Todos os projetos, entre eles as Salas de Apoio, o Centro de L\u00ednguas Estrangeiras Modernas (CELEM), o Treinamento Desportivo, o Mais Educa\u00e7\u00e3o e o Hora Treinamento, est\u00e3o autorizadas em sua totalidade.<\/p>\n<p>8 \u2013 TURMAS E MATR\u00cdCULAS \u2013 A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 cumprindo integralmente a Resolu\u00e7\u00e3o 4.527\/2011, que trata dos procedimentos e an\u00e1lises para a autoriza\u00e7\u00e3o de turmas.<\/p>\n<p>9 \u2013 PROFESSORES CONCURSADOS \u2013 A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o j\u00e1 concluiu a maior parte das nomea\u00e7\u00f5es dos 5.985 professores aprovados no \u00faltimo concurso. S\u00e3o 4.503 professores j\u00e1 contratados, 1.019 pedagogos cujos processos de nomea\u00e7\u00e3o est\u00e3o sendo conclu\u00eddos nesta semana e 463 professores que tamb\u00e9m ter\u00e3o suas nomea\u00e7\u00f5es efetivadas nas pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n<p>10 \u2013 ORDEM DE SERVI\u00c7O \u2013 O Governo j\u00e1 abriu as inscri\u00e7\u00f5es para as Ordens de Servi\u00e7o dos novos professores nomeados, de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos em Instru\u00e7\u00e3o Normativa.<\/p>\n<p>11 \u2013 FUNDO ROTATIVO \u2013 Ser\u00e3o pagas duas cotas extras do Fundo Rotativo, como forma de compensa\u00e7\u00e3o pelos valores n\u00e3o repassados no exerc\u00edcio de 2014, cada uma no valor de R$ 4 milh\u00f5es. Os recursos ser\u00e3o liberados de acordo com a demanda.<\/p>\n<p>12 \u2013 APAES \u2013 O Governo pagou no dia 2 de mar\u00e7o R$ 9 milh\u00f5es de parcelas pendentes de conv\u00eanios com as APAES e demais entidades.<\/p>\n<p>13 \u2013 PDE \u2013 O programa ser\u00e1 retomado no segundo semestre de 2015. Todas as provid\u00eancias para a regulariza\u00e7\u00e3o das bolsas para estudantes e professores do PDE 2013 e 2014 ser\u00e3o adotadas a partir de maio, em parceria com a Secretaria de Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior.<\/p>\n<p>14 \u2013 LICEN\u00c7AS ESPECIAIS \u2013 A atual resolu\u00e7\u00e3o que suspende temporariamente a concess\u00e3o de licen\u00e7as especiais ter\u00e1 validade at\u00e9 o m\u00eas de julho de 2015.<\/p>\n<p>15 \u2013 LIBERA\u00c7\u00c3O PARA MESTRADO E DOUTORADO \u2013 Foram autorizados os pedidos de prorroga\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m os novos pedidos, desde que atendida a regulamenta\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 expedida posteriormente.<\/p>\n<p>16 \u2013 DISTRIBUI\u00c7\u00c3O DE AULAS \u2013 A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o garantir\u00e1, atrav\u00e9s de ajustes, a adequa\u00e7\u00e3o da atribui\u00e7\u00e3o de aulas, em caso de altera\u00e7\u00f5es de demandas, permitindo que neste momento os professores possam alterar as aulas e que seja atribu\u00edda carga hor\u00e1ria menor do que 26 aulas aos professores sob contrato tempor\u00e1rio (PSS).<\/p>\n<p>17 \u2013 PROGRESS\u00d5ES E PROMO\u00c7\u00d5ES \u2013 O Governo implantar\u00e1 as progress\u00f5es e promo\u00e7\u00f5es pendentes no m\u00eas de maio para os funcion\u00e1rios (do Quadro Pr\u00f3prio dos Funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica-QFEB) e no m\u00eas de junho para os professores (do Quadro Pr\u00f3prio do Magist\u00e9rio-QPM). Quanto ao pagamento do passivo, o cronograma ser\u00e1 definido a partir do m\u00eas de maio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em nota, o Governo do Paran\u00e1 lamenta a decis\u00e3o tomada pela assembleia da APP-Sindicato de estender a greve de professores.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,26],"tags":[],"class_list":["post-8282","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaque","category-educacao-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8282"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8282\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agazetadepiraquara.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}